Pendidikan IPS dan Pendidikan Karakter

Pendidikan IPS dan Pendidikan Karakter merupakan sebuah karya komprehensif yang membedah peran krusial integrasi nilai-nilai moral dalam kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tengah tantangan zaman yang kian kompleks. Penulis menyoroti bahwa pendidikan karakter bukan sekadar wacana normatif, melainkan sebuah ikhtiar kemanusiaan untuk menumbuhkan pribadi yang utuh—cerdas secara intelektual sekaligus bijak dalam bertindak. Melalui buku ini, pembaca diajak menelusuri fenomena degradasi karakter masyarakat, mulai dari lunturnya kejujuran hingga krisis empati, serta bagaimana institusi pendidikan dapat menjadi benteng moral yang kokoh melalui desain sekolah berkarakter yang sistematis. Buku ini memaparkan strategi implementatif dalam menyinergikan pendidikan formal, nonformal, dan informal dengan akar budaya serta nilai transendental agama. Dengan sifatnya yang interdisipliner dan kontekstual, karya ini menawarkan perspektif baru bagi para pendidik dalam merancang pembelajaran IPS yang tidak hanya berorientasi pada hafalan fakta, tetapi juga pada penguatan keterampilan sosial dan pembentukan perspektif kritis-global. Diperkaya dengan pembahasan mengenai manajemen pendidikan di sekolah hingga teknik penilaian otentik karakter, buku ini hadir sebagai referensi utama dalam mewujudkan ekosistem pendidikan yang transformatif. Inilah panduan esensial bagi siapa pun yang percaya bahwa tujuan tertinggi pendidikan adalah melahirkan generasi yang memiliki integritas, peduli terhadap sesama, dan mampu menjaga jati diri bangsa di panggung dunia.